No Berçário, acolhemos os bebês com muito carinho, segurança e atenção. É um espaço pensado para o cuidado integral, onde os estímulos sensoriais, afetivos e motores são oferecidos de forma respeitosa, de acordo com o ritmo de cada criança. 

A afetividade é a base de tudo nessa fase tão delicada e importante do desenvolvimento.

No Mini 1, as crianças começam a explorar o mundo com mais autonomia. Por meio do brincar e das interações com colegas e educadores, desenvolvem habilidades motoras, cognitivas e sociais. 

É uma fase rica em descobertas, onde a linguagem começa a se expandir e a curiosidade é estimulada com atividades lúdicas e afetivas.

O Mini 2 marca a consolidação de rotinas e a ampliação das experiências. As crianças passam a explorar diferentes materiais, ambientes e propostas, fortalecendo a comunicação, a coordenação motora e o vínculo com o grupo. 

O brincar continua sendo a principal linguagem de aprendizado, respeitando sempre a individualidade de cada um.

No Maternal 1, as crianças avançam na construção da autonomia e do senso de identidade. 

As propostas pedagógicas ganham mais intencionalidade, com foco no desenvolvimento da linguagem oral, da expressão corporal, das noções de espaço e tempo e da convivência em grupo. 

O cuidado emocional segue sendo prioridade.

O Maternal 2 é uma etapa de grandes avanços. As crianças ampliam o vocabulário, o raciocínio e a capacidade de resolução de conflitos de forma orientada. 

As atividades passam a ter objetivos mais estruturados, preparando o grupo, de forma leve e respeitosa, para as próximas fases da educação infantil.

O Jardim é a fase final da educação infantil. Aqui, o brincar se une a vivências pedagógicas que introduzem, de maneira natural e prazerosa, elementos da alfabetização e da matemática. 

As crianças desenvolvem a autonomia, a escuta, o pensamento crítico e a criatividade, sempre com o apoio afetivo e atento dos educadores, preparando-se para o ensino fundamental com segurança e alegria.